伊德恩教學研究中心是孤獨癥、發(fā)育遲緩等2-12歲兒童的教學研究及師資培訓機構，創(chuàng)辦人及機構督導為斯坦福大學教育系博士、芝加哥心理學院應用行為分析專業(yè)博士生。

教研中心教學模式沿用美國現(xiàn)今ABA教學體制、加州教育部學前及學齡融合模式，并根據(jù)中國家庭和校園需要，結合實際操作、理論及研究三部分，以提升學生全方位的生活、社交等技能為教學目標，以建設完整教學模式，研究并開發(fā)適合中國家庭的教學方式為機構宗旨。

教研中心為本中心老師設置有專業(yè)的個人提升渠道，長期內(nèi)部培訓及定期外部培訓，試用期通過后公司給個人繳納五險一金。

可提供BCaBA的督導。

希望有ABA培訓經(jīng)歷（CNABA,ABA）、職能治療（OT,PT,ST）、特殊教育專業(yè)、心理學專業(yè)、康復治療專業(yè)或教育學專業(yè)背景，有基本專業(yè)素養(yǎng)，有志于孤獨癥康復教育行業(yè)的老師加入我們的團隊。