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AI運營員

3000-6000元
  • 哈爾濱阿城區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

新媒體
一、崗位內(nèi)容: 1.結(jié)合學校需求開發(fā)AI+直播招生等實戰(zhàn)項目,策劃入校培訓方案并推動落地。 2.負責平臺活動方案策劃,推動招生計劃在校園內(nèi)外落地,對活動進行效果復盤和優(yōu)化迭代。 二、崗位要求: 1.本科及以上學歷,計算機科學、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)分析、市場營銷、新聞傳播等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 2.需1-3年工作經(jīng)驗,有AI Agent運營、智能客服運營、產(chǎn)品冷啟動運營案例、新媒體獲客經(jīng)驗者優(yōu)先。 3.具備較強的文案能力和創(chuàng)意策劃能力,能根據(jù)AI產(chǎn)品特點和市場需求,策劃和制作營銷內(nèi)容,制定選題策略,提升學校知名度和形象。
三、薪資
1.工資構(gòu)成:
基本工資+崗位+績效工資+職稱補貼+滿勤獎+午餐補助;有能力者工資面議詳談 2.工齡工資; 3.其他福利:社保、各類帶薪休假(寒假、暑假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假等); 4.工作時間:8:20-16:30,雙休,法定假日; 5.工作地點:長江南路470號,有通勤; 6.豐富的員工活動、工會活動、生日會;
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工作地點

哈爾濱阿城區(qū)黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學校

職位發(fā)布者

李女士/人事經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學校
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學校坐落于風景秀美的北國冰城——哈爾濱,學校始建于2005年,是經(jīng)黑龍江省教育廳批準的全日制普通中等專業(yè)學校,中華人民共和國教育部備案的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等專業(yè)學校。建校以來,學校秉承“為學生一生發(fā)展奠基,為學生終身學習服務(wù)”的辦學理念,以全面實施素質(zhì)教育,堅持以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎(chǔ)和學生全程化管理為支撐的理念,構(gòu)建了“大中專一體化直通本科”的立交橋,實現(xiàn)了"實習就業(yè)一體化”鮮明的辦學特色。以全新的素質(zhì)教育培養(yǎng)模式、完善的綜合職業(yè)能力體系標準、嚴謹?shù)慕逃虒W管理體系、嚴格的學生自我管理制度、全程的終身就業(yè)服務(wù)保障,為社會培養(yǎng)了高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才,得到了社會的廣泛認可,成為全國職業(yè)教育隊伍中的一所獨具特色的中等專業(yè)學校。目前在校生3000余人,總占地面積37000平方米,建筑面積32485平方米。學校設(shè)有基礎(chǔ)護理實訓室9個,臨床護理實訓室5個,基礎(chǔ)實訓室4個,藥劑實訓室8個,口腔護理實訓室4個,口腔修復工藝實訓室7個,康復保健實訓室1個,微機室2個,語音室1個,形體室1個,教室均配有多媒體電教設(shè)備。學校環(huán)境優(yōu)雅,文化氣息濃厚。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀專兼職教師團隊,教學嚴謹,管理規(guī)范,聘請省內(nèi)著名醫(yī)學教育專家團隊來我校擔任教學和管理工作,現(xiàn)有教職員工169人,專兼職教師138人;本科學歷99人,研究生學歷13人;雙師型教師40%以上,優(yōu)秀的教師團隊使我校在技能實訓、教育質(zhì)量等方面始終處于衛(wèi)生中等職業(yè)教育前沿。學校開設(shè)臨床藥劑、藥品營銷、藥品食品檢驗、中藥、生物技術(shù)制藥、口腔修復工藝、護理、中醫(yī)健康保健、康復技術(shù)、老年人服務(wù)與管理等專業(yè),并分別與黑龍江護理高等??茖W校、哈爾濱醫(yī)科大學和黑龍江中醫(yī)藥大學建立學生接受成人高等教育直通車,畢業(yè)后同時頒發(fā)國家承認的中專和大專學歷證書。學校擁有一支經(jīng)驗豐富的執(zhí)業(yè)護士考試專家輔導團隊,經(jīng)我校輔導的學生執(zhí)業(yè)護士考試通過率達95%以上。學生經(jīng)輔導還可以同時100%獲得育嬰師、養(yǎng)老護理員、美容師、保健按摩師、健康管理師和醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、中藥購銷員等兩種以上相關(guān)職業(yè)資格證書和全國通用的計算機與外語等級證書。因此,我校畢業(yè)生深受醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的歡迎,就業(yè)率100%。為提高學生綜合素質(zhì)與核心能力,更好的適應(yīng)用人單位崗位需求,打破只重視理論知識與職業(yè)技能培養(yǎng)的局面。圍繞學生職業(yè)總體能力體系,按照教育教學內(nèi)容和環(huán)節(jié)系統(tǒng)開發(fā)真正素質(zhì)教育課程,即分別開發(fā)綜合素質(zhì)活動與競賽性課程和職業(yè)技能活動與競賽性課程。學校每學期特開展特色課程,如形體課、禮儀課,開設(shè)各種學生社團,如:茶藝茶道、音樂、計算機、手工、舞蹈、攝影等共30余個。學校還通過第三學期培養(yǎng)學生的社會能力、方法能力和專業(yè)能力,針對不同學期的學習內(nèi)容,學校設(shè)計出不同的專業(yè)能力培養(yǎng)和核心能力培養(yǎng)的項目要求,將在校的學習任務(wù)延伸到學生的每個假期,創(chuàng)新形成我校獨具特色的第三學期社會實踐活動。
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