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一、學校性質(zhì)：非盈利民辦學校二、目前規(guī)模1、師資：全職教師110；兼職教師20。2、學校設(shè)施：1）五大藝術(shù)教室；2）籃球場、排球場、旱地冰球場、室內(nèi)體育館、羽毛球場、兵乓球、飛盤場、攀巖墻；3）農(nóng)耕場地：西區(qū)的小麥田、養(yǎng)殖大棚、家禽養(yǎng)殖區(qū)，中華蜂養(yǎng)殖點；4）專業(yè)教室：音語舞教室、音樂教室、書法教室、圖書館、英語閱覽室。3、學生數(shù)量：幼兒園：100人；在校學生:400多人。四、課程體系（一）課程設(shè)置原則：五育并舉、整體性教學、將素質(zhì)教育落在實處，支持學生身心靈（身體健康、心理健康、精神健康）全面發(fā)展的全人教育體系。（二）四大類課程：國家基礎(chǔ)課程、學校特色課程、選修課程、社團與活動。（三）課程說明1、德育課：各個學科的德育目標，跨學科的德育目標。2、智育課兩種形式：1）主課——重綜合、重整體、重全人支持；2）長線課——重專業(yè)、重能力、重知識落實。3、體育課1-12年級的體育課設(shè)置目標；舞蹈課、音語舞課；小學徒步、游學課；各個主課課程中的體育律動元素；各類體育團隊：籃球隊、足球隊、飛盤隊、旱地冰球隊。4、美育課作為課程的美育課設(shè)置：美作為整體的教育氛圍，處處有美：彩繪墻、藝術(shù)作為教學的手段；音樂課各個年級不同的音樂目標。5、勞育課1）農(nóng)耕、園藝課；2）手工、木工、金工等課程。6、學校特色課程：戲劇、游學、藝術(shù)與實踐、社會實踐與服務(wù)；藝術(shù)史、革命史、建筑史、詩歌史、軸心時代、帕西法爾、奧德賽、悲喜劇、小說史、紅樓夢等；五、向上學校教學特色1、整體性教學：跨學科教學、大單元教學；2、始終把學生身心發(fā)展特點與發(fā)展階段作為指導(dǎo)原則；3、注重學生社會性發(fā)展，圍繞愿景目標，階梯式支持，幫助每一個個體實現(xiàn)天賦潛能。