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崗位職責： 1、學習規(guī)劃與監(jiān)督：根據(jù)學員基礎(chǔ)和目標（如考試、技能提升）制定個性化學習計劃，分解階段性任務(wù)；監(jiān)督學習進度，定期檢查作業(yè)/練習完成情況，提醒deadline；記錄學習數(shù)據(jù)（如專注時長、正確率），生成復(fù)盤報告； 2、習慣養(yǎng)成與動力激勵：幫助學員克服拖延癥，建立規(guī)律的學習節(jié)奏（如每日打卡、時間管理）；通過正向反饋（獎勵機制、成就體系）激發(fā)學習興趣，緩解焦慮； 3、實時陪伴與答疑輔助：在固定時段（如晚自習時間）提供在線或線下陪學，營造學習氛圍；協(xié)助專業(yè)答疑師介解決學術(shù)問題，自身側(cè)重方法引導（如錯題歸類技巧）； 4、心理支持與溝通橋梁：觀察學員情緒狀態(tài)，及時疏導壓力，避免burnout；向家長/教師反饋學員隱性需求（如偏科恐懼、師生關(guān)系問題）； 5、資源對接：推薦適合的教輔資料、網(wǎng)課或?qū)W習工具；發(fā)起小組學習，線上自習室或分享會；與答疑師、學科老師配合和調(diào)整教學方案。 任職要求： 1、教育心理學基礎(chǔ)：了解不同年齡段學員的學習特點（初中生/高中生）； 2、共情能力：敏銳察覺學員情緒變化，避免機械式監(jiān)督； 3、目標管理：熟悉使用SMART原則，甘特圖等工具拆解目標； 4、技術(shù)工具：熟悉Forest專注軟件、Notion計劃模板等效率工具；