崗位職責:
一、體系搭建與管理
組建并管理品控團隊,設(shè)計推行覆蓋教學與服務(wù)的品控標準、流程及評估體系,確保持續(xù)優(yōu)化。
二、 日常監(jiān)督與質(zhì)量把控
1、監(jiān)督教練(教學行為/規(guī)范/專業(yè)度)及學管師(服務(wù)響應(yīng)/溝通/問題處理)的日常工作合規(guī)性;
2、組織實施教學視頻抽查,依據(jù)標準評估并反饋問題;
3、分析數(shù)據(jù),識別服務(wù)短板與風險點。
三、投訴處理與客戶維護
1、受理學員投訴,開展專業(yè)調(diào)查并推動閉環(huán)解決;
2、分析投訴數(shù)據(jù),提煉共性問題驅(qū)動服務(wù)改進。
四、跨部門協(xié)同
1、就監(jiān)督、投訴中發(fā)現(xiàn)的問題協(xié)調(diào)相關(guān)部門推動整改;
-2、傳遞品控要求,促進跨部門質(zhì)量標準共識。
五、 質(zhì)量改進
1、定期匯總分析數(shù)據(jù),編制質(zhì)量報告;
2、基于分析提出改進建議與預防措施。
任職要求:
1、學歷/專業(yè):??萍耙陨蠈W歷,英語、教育學或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2、經(jīng)驗:有相關(guān)品控工作經(jīng)驗及團隊管理能力。
3、技能:精通課程質(zhì)量評估、教學流程優(yōu)化與教師培訓;具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析、問題解決及跨部門協(xié)調(diào)能力。
4、素質(zhì):高度責任心、嚴謹細致、領(lǐng)導力強,具備教育行業(yè)背景及質(zhì)量體系知識者優(yōu)先。